为深入贯彻落实学校心理健康教育工作要求，进一步提升学生骨干的专业素养与责任意识，人工智能学院自3月开学以来，系统开展了心理委员与信息员系列培训。本次培训覆盖学院全体学生，由学院全体辅导员负责，围绕心理健康、宿舍安全、信息员职责等方面展开系统化教学，取得良好成效。

本次培训采取“分级负责、分类指导”的方式，针对不同年级学生的成长阶段与实际需求，由学院辅导员及心理专项教师辅导员分别承担对应年级的培训任务。培训内容既注重理论知识的普及，也强调实际工作能力的提升，力求让每一位心理委员和信息员都能学有所获、学以致用。

在心理健康专题培训中，张伊凡围绕大学生常见心理问题识别、心理危机预警与干预流程、朋辈沟通技巧等内容进行了深入讲解。通过案例分析、情景模拟等形式，帮助参训学生掌握基本的心理支持方法，提升对同学心理状态的敏感度与应对能力。培训强调，心理委员和信息员是学院心理健康工作的重要“前哨”，要善于观察、及时反馈、科学应对，做同学们心理健康的“守护者”。

在信息员培训中，辅导员结合宿舍管理实际，从消防安全、用电规范、人际关系处理、突发情况处置等方面进行了详细讲解。通过真实案例剖析，提醒参训学生增强安全意识，发挥好在宿舍区域的信息员作用，及时发现并上报安全隐患，协助学院共同营造安全、和谐、文明的住宿环境。针对信息员的工作职责与作用，本次培训专门设置了专题讲解，从信息员的工作定位、信息报送流程、沟通协调技巧等方面展开，强调信息员在师生沟通、班级管理、安全稳定等方面的重要桥梁作用。培训指出，信息员不仅要“看得见”问题，更要“报得准”信息，做到及时、客观、准确，协助学院高效掌握学生动态，提升管理服务效能。

人工智能学院始终高度重视学生心理健康与安全稳定工作。下一步，学院将继续完善心理委员与信息员培训机制，持续提升学生骨干队伍的综合素质，推动心理健康教育与安全管理工作走深走实，为学生的健康成长保驾护航。

一审：人工智能学院 张伊凡

二审：人工智能学院 孟丽萍

三审：人工智能学院 韩永印