在这个生机勃勃的三月，为培养学生积极乐观的心理品质，促进学生身心健康全面发展，化学工程学院精心组织开展了 “3.20” 心理健康教育系列活动，为同学们驱散心灵阴霾，注入春日暖阳般的温暖与活力。

群策群力

3 月 12 日，学院召集全体班主任和辅导员召开了心理健康教育的专题会议，学院总支书记吴红和副书记曾惠琴参会。会上，吴书记强调了学生心理健康在当下教育环境中的关键地位，点明心理问题的早期发现与干预对学生成长成才的深远意义。首先，老师们依据所带班级学生的特点，分享过往观察到的心理问题倾向，如学业压力下的焦虑、人际交往中的困惑等。接着，优秀班主任分享了她们在班主任工作中积累的宝贵经验，如何在入学之初做好学生和家长工作，如何更好地关心关爱学生，如何引导学生换位思考，修复破裂的友谊，重拾校园生活的温暖等。最后参会的班主任和辅导员对工作中的困惑和难题进行了交流，同时各抒己见，探讨了如何破解相关难题的方法。班主任和辅导员们将带着满满的收获，更加坚定地用爱和专业为学生们的心灵撑起一片晴空。

光影疗愈

3 月 20 日晚，学院的多媒体教室里灯光渐暗，一场心灵的光影之旅悄然开启。全院学生以班级为单位，各班都精心挑选了《心灵奇旅》《头脑特工队》等 影片进行观看。观影过程中，大家沉浸其中，随着剧情欢笑、落泪、沉思。影片结束后，现场气氛热烈，同学们互相分享感悟。一位同学动容地说：“以前总觉得功成名就才是人生目标，可看完电影后，我觉得用心感受当下的每一刻，路边的风景、朋友的陪伴，都是生活的宝藏，让我重新审视自己的焦虑，找到了内心的平静。”这场观影活动，以艺术为桥，引导同学们关注内心情绪，开启自我疗愈之门。

春日拾光

3 月 26 日，春日的暖阳洒满校园，在B18-510开展了一场以 “春日拾光・签动心灵” 为主题的手工活动。活动伊始，史晓蓓老师向同学们介绍了本次活动的意义，希望同学们感受手工魅力，聆听内心声音。在制作过程中，同学们热情高涨，纷纷发挥奇思妙想。有的同学用彩笔绘上春日美景，粉嫩的樱花、嫩绿的新芽跃然纸上；有的同学专注于将干花巧妙组合，用胶水粘贴，搭配飘逸流苏，制作出精致复古的干花书签，每一片花瓣都封存着春日芬芳；还有同学将自己喜爱的励志话语写在书签上，让这份小小的手工作品成为随时激励自己前行的心灵便签。大家相互交流、分享创意，欢声笑语回荡在整个场地，原本陌生的同学因共同创作拉近了距离，现场气氛热烈融洽。本次活动以春风化雨般的温柔力量，让学生们在亲身体验中领悟到呵护心灵的重要性，于指尖流转间寻得内心的宁静港湾。引导学生在忙碌学习之余，停下脚步发现生活之美，关注自身情绪。

活力释放

3 月 27 日，在二食堂门口，“哈哈哈哈哈”挑战强势来袭。在这个挑战里，各路搞笑达人纷纷亮相。有的同学因为一个简单的玩具、一个滑稽的鬼脸就笑个不停，那清脆的笑声就像春日里的暖阳，暖化人心。有的同学只是想来哈哈哈十秒但是在挑战途中“表情管理系统”突然崩溃，笑得更是合不拢嘴。还有的同学表情严肃用扩音器读了哈哈哈10秒，但是看到同行的“损友”录制的视频后也放下包袱开怀大笑。这次活动是一场心灵的放松派对，让同学们在紧张忙碌的学习之余，能够尽情地开怀大笑，驱散心头的阴霾，以更加轻松愉悦的心态迎接生活与学习的挑战，也让整个校园洋溢着青春的活力与欢乐。

此外，全院所有班级还开展了“关注心理情绪，守护生命安全”主题班会，通过学院网站、公众号、展板、海报等方式广泛宣传心理健康知识，营造心理育人氛围。此次系列活动通过多种形式，从心灵触动的深度挖掘、精神鼓舞的力量传递到活力激发的全面释放，全方位守护同学们的心理健康，助力他们以积极昂扬的姿态迈向未来求知奋进之路，让春日的校园处处绽放心灵之花。

撰稿人：化学工程学院 史晓蓓

摄影：化学工程学院

审核：化学工程学院 曾惠琴